教育部重申:因疫情在国内上网课的留学生,不影响学位认证
〖A〗、政策背景：受新冠肺炎疫情影响，各国（地）入境、签证、航班等政策限制，部分中国学生赴境外留学的计划被迫改变、延迟甚至取消，不少学生面临就学困难。同时，不少境外高校开始新学期的线上课程，留在国内的留学生担心上网课无法达到应有的境外停留时间，影响学历学位认证结果。
〖B〗、中国教育部明确表示，因疫情影响上网课不影响留学生学位学历认证。具体说明如下：政策背景与发布2020年12月22日，教育部在《教育2020收官系列新闻发布会》第六场中，针对疫情对留学生学业的影响作出回应。
〖C〗、因疫情在国内上网课的留学生，其获得的国外文凭可被认证，但仅限于全日制学生且仅在疫情期间适用。
〖D〗、留学生在国内上网课不影响学历认证。具体分析如下：教育部明确通知：教育部发布通知指出，留学人员受疫情防控影响无法按时返校而选择通过在线方式修读部分课程，以及因此导致的其境外停留时间不符合学制要求的情况，不作为影响其学历学位认证结果的因素。这直接表明了因疫情上网课不会对学历认证产生负面影响。
《QS新冠疫情如何影响全球留学生》报告出炉!疫情影响下,国际生何去何...
对疫情形势与留学时机的认知变化：声称所选目的地很少或没有新冠病例时会鼓励出行的受访者比例在近几个月有所下降，从2021年3 - 4月的36%下降到2021年9 - 10月的24%。这可能反映出人们意识到新冠病毒可能长期存在并影响生活，且能更好应对严重疾病。
QS发布的白皮书《新冠疫情如何影响全球留学生》显示，超95%的留学生并未因疫情取消留学计划，仅7%明确放弃出国，其中中国留学生放弃比例仅4%。
疫情当下中国留学生人数仅减少4 新冠疫情对全球留学生群体产生了显著影响，但中国留学生在这一背景下的表现相对稳健。
多数学生未放弃留学计划根据QS发布的《新冠疫情如何影响留学生》白皮书，对全球3万多名准留学生的调研显示：近半数学生选择推迟留学计划，而非取消；仅少部分学生更换留学目的地国家；确定取消留学计划的人数占比不足10%，其中中国学生放弃留学的比例仅为4%。
疫情到底对留学产业链的冲击有多重?
〖A〗、疫情对留学产业链的冲击具有多面性，整体呈现“需求迟滞但未消失，产业链前端供给饱和、后端缺口显著”的特征，具体影响可从产业链各阶段及市场供需变化展开分析：留学群体需求变化：短期受阻，长期韧性显著疫情导致留学生面临社交、语言、安全、学习效果等多重问题加剧，但留学需求未因疫情消失，仅表现为阶段性迟滞。
〖B〗、疫情对留学影响显著，但多数学生仍坚持留学计划，主要因沉没成本投入、政策吸引及长期发展需求。疫情对留学的具体影响授课模式调整：多数英语国家（如英国、澳洲）的硕士课程转为线上授课，直接影响教学质量与留学体验。
〖C〗、经济倒退与汇率波动：疫情扩散导致全球经济进入紧张期，国内经济也受到一定程度的冲击。这可能影响汇率市场与中产阶级收入水平，进而对赴日留学产业链造成负面影响，使其迎来相对长时间的低谷。留学产业链的调整：留学机构、语言学校等需灵活应对市场变化，提供线上课程、心理辅导等多元化服务。
〖D〗、疫情对留学的影响是多方面的，但留学本身的价值和意义依然存在，且东西方教育各有优势，留学选择应基于个人发展和家庭实际情况理性看待。具体分析如下：疫情对留学规划的直接冲击 行程受阻：准备出国的学生因签证延迟、航班取消等面临长期等待，部分学生被迫推迟入学时间。
〖E〗、疫情冲击：美国高校因疫情面临财政危机，部分学校被迫关停，345家私立非营利性大学可能在六年内关闭。2020年赴美留学的机遇 经济压力迫使美国高校加大招生力度财政危机倒逼政策调整：国际学生每年为美国经济贡献约410亿美元，其中中国学生占比近30%-40%。
〖F〗、疫情对2020-2021年留学格局的颠覆性冲击2020年全球疫情爆发后，留学生面临多重困境：入学不确定性：国外疫情控制滞后，部分学生因安全顾虑选择延期入学。
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希望本篇文章《留学生受疫情影响/留学生受疫情影响怎么办》能对你有所帮助！
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本文概览：教育部重申:因疫情在国内上网课的留学生,不影响学位认证〖A〗、政策背景：受新冠肺炎疫情影响，各国（地）入境、签证、航班等政策限制，部分...