喜讯:优用教育签约河南新乡辉县冠英学校
优用教育已签约河南新乡辉县冠英学校，双方于6月4日达成合作，旨在通过优质教材与课程体系助力疫情后幼小衔接招生工作。合作背景与目标疫情后教育需求变化：受疫情影响，幼儿长期居家学习导致学习习惯改变，系统性学习缺失，升入小学后易出现适应困难。此次合作旨在通过专业课程帮助儿童完成从幼儿园到小学的过渡，缓解心理与习惯上的不适应。
新乡冠英学校实行寄宿制管理，学生可以选择住校。该学校隶属于冠英教育集团，成立于2019年，是一所结合寄宿与走读的九年一贯制民办学校。学校占地面积达30000平方米，按照现代标准化教育模式设计，配备有完善的设施，包括塑胶跑道、图书馆、阅览室、仪器室、实验室、微机室、美术室和音乐室等。
新乡冠英中学变成世青学校的原因主要是冠英学校退出了租赁的新飞电器土地，而世青学校随后接手了这片区域。具体来说：土地租赁变更：原冠英中学租赁了新飞电器所在区域作为学校用地，但之后冠英学校选择退出这片土地的租赁。
有意向去冠英实验中学上的千万别去，吃的差，教师流动性大，给出的承诺和学生实际的待遇差别很大，卫生条件各方面都达不到，这所学校出发点是盈利为目的，不是育人为主的，让家长很失望。
暑假开幼小衔接有市场前景吗
暑假开设幼小衔接课程具有明确的市场前景，主要基于以下核心因素：市场需求刚性且持续增长儿童成长转折的客观需求幼小衔接是儿童从幼儿园到小学的关键过渡期，涉及学习习惯、心理适应、知识储备等多方面的衔接。家长普遍意识到，良好的幼小衔接能帮助孩子在小学阶段快速适应，减少因环境变化导致的焦虑和学习障碍。
幼小衔接班有一定市场需求，开办难度取决于资源整合与运营能力，但需满足资质、师资、课程设计等核心要求。 以下是具体分析：幼小衔接班的市场需求与可行性儿童发展关键期需求心理学研究表明，儿童能力发展存在关键期（如语言、思维、习惯养成），幼小衔接阶段正是培养学习方法和行为习惯的重要时期。
幼小衔接班在中国市场具有较好的发展前景，主要源于刚性需求和巨大的市场发展空间，但需注重科学性和专业性以提升竞争力。 具体分析如下：刚性需求显著适应问题普遍存在据统计，58%的孩子升入小学后无法适应，表现为心理落差大、学习兴趣低落、独立能力差。
在县城地区，幼小衔接班的市场相对空白，存在较大的发展空间。随着幼儿数量的增加和教育市场需求的增大，幼小衔接班的市场潜力将进一步释放。通过开设幼小衔接班，可以填补市场空白，满足家长和孩子的需求，同时创造经济效益。
现在开幼小衔接培训班很有前景。幼小衔接是儿童从幼儿园向小学过渡的重要阶段，是儿童结束以游戏为主的学龄前生活，走上以学习为主的正规学习生活的过渡。在这个阶段，孩子需要适应新的学习环境、学习方式和行为规范，因此，幼小衔接培训班应运而生，并逐渐成为市场上备受关注的热门培训项目。
现阶段开幼小衔接班引进什么课程会盈利
〖A〗、现阶段开幼小衔接班，可引进以习惯和素质养成为核心、与现行公校教材高度匹配且注重能力培养的课程会盈利，具体如下：基础学科衔接课程：幼小衔接课程需包含小学基础知识内容，如语文、数学等基础学科的启蒙课程。
〖B〗、习惯养成课程：习惯对孩子的成长至关重要。幼小衔接班可以设置专门的习惯养成课程，如时间管理、自我表达、团队合作等，通过具体的活动和游戏，帮助孩子养成良好的学习和生活习惯。英语口语课程：随着全球化的加速，英语已经成为一种重要的交流工具。
〖C〗、双木桥教育：这是一个隶属于小桔灯旗下的项目，拥有15年的教学经验。他们经过3年的精心打磨，自主研发了10门课程，包括拼音、数学、识字、英语、注意力、国学礼仪、音乐、美术等，全面提升孩子的听、说、读、写、拼、组等能力。
广东广播电视台教育中心与幼儿园携手,探讨幼小衔接,共谋教育发展!_百度...
月22日下午，广东广播电视台教育中心联动五大幼儿教育集团，共30多家公办民办幼儿园园长及广州市早教协会领导，成功举办了一场以“探讨幼小衔接，共谋教育发展”为主题的研讨会。此次活动旨在深入探讨幼小衔接的有效策略，共同推动幼儿教育的全面发展。
幼儿园托班教育论文篇一：《如何做好幼儿园托班保教工作》摘 要：托幼教育一体化，对我国制度化的学前教育来说是一项划时代的举措，托班孩子年龄小（两岁半至三岁）自理能力、保护意识差等特点，需要老师有足够的爱心、耐心和强烈的责任心。托班老师还要善于与孩子沟通、与家长交流谈心，走家园共育之路。
广东省一级学校--深圳市石岩公学成立于1995年4月，是经广东省教育厅批准，首家由政府和企业共同创办的股份制民办学校。学校坐落在美丽的羊台山下、石岩湖畔，占地12万平方米，建筑面积3万平方米。设有幼儿部、小学部、初中部、高中部（留学预科），现有师生4500多人，共106个教学班。
疫情期间幼儿园大班班级计划范文3篇
〖A〗、下面是我收集整理的疫情期间幼儿园大班班级计划范文3篇，欢迎大家阅读。
〖B〗、幼儿园疫情防控工作计划 篇一幼儿园是人群密集场所，幼儿为传染病易感人群，传染病防控需高度重视。为有效预防和管理传染病，防止爆发，保障幼儿健康发展，特制定以下计划：预防措施 加强晨间检查：每日晨间进行严格检查和缺课追踪。
〖C〗、对幼儿园走廊、教室、门卫等重要场所消毒通风幼儿园虽在假期，但需防范于未然，为了防止病毒病菌的滋生传播，幼儿园值班人员依次对幼儿活动室、办公室、楼道、操场、园门口、门卫室等进行了全面的药物喷洒消毒。
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评论列表（4条）
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希望本篇文章《疫情期间幼小衔接方案:2019年新冠疫情幼儿园大班幼小衔接方案》能对你有所帮助！
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