为什么在国外疫情很严重的情况下,还有很多家长和孩子选择出国留学?
心理与情感因素疫情期间，家长对学业和心理健康高度关注，认为“出国”能让孩子远离国内压力源（如考试竞争），接触更开放的环境。国外教育体系强调批判性思维、创新能力和个性化发展，与国内应试教育形成对比，部分家长希望孩子从小培养全面能力。
当疫情出现时，许多家庭已投入大量时间与精力，且孩子学业规划已至关键节点。此时放弃留学可能打乱原有规划，造成更大损失。因此，家长更倾向于“坚持”并调整方案，例如选择线上课程、延期入学或分阶段留学，而非全盘推翻努力。
首先就是因为这些选择出国留学的人没有退路。很多留学的人都是因为在国内读本科比较困难，而且在家上网课学习的自律性并没有，所以会选择出国留学上线下课程。而且很多人没有机会参加国内的高考，只能去参加国外高考。
对孩子教育产生一定差异。家长也在转变自己的思想，将更多时间花费在孩子兴趣上，而不是一味去看重自身的期望，会结合孩子自身的兴趣出发，为他们选择最优未来，出国不一定是最好的出路，一个孩子背井离乡难免要忍受孤独，这让很多孩子都是无法接受的，可能会对他们身心造成一定影响。
疫情对今年出国留学影响大吗?是不是应该放弃留学?
疫情对今年出国留学影响较大，但不建议直接放弃留学，需综合权衡利弊后做决定。疫情对出国留学的主要影响签证与入境限制：各国因疫情反复调整政策，签证审批流程可能延长或复杂化，部分国家要求更严格的核酸检测、隔离措施甚至临时关闭边境，导致学生即便拿到录取通知也可能无法顺利入境。
疫情对留学影响显著，但多数学生仍坚持留学计划，主要因沉没成本投入、政策吸引及长期发展需求。疫情对留学的具体影响授课模式调整：多数英语国家（如英国、澳洲）的硕士课程转为线上授课，直接影响教学质量与留学体验。
疫情对出国留学的影响将是暂时的。教育部等八部门印发的《关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》明确指出，疫情对出国留学的影响是暂时的，并强调将继续通过出国留学渠道培养我国现代化建设需要的各类人才。这一表态为广大学子提供了明确的方向和信心。
延期留学的不利影响：金吉列留学董事长朱燕民认为，留学需求依然会伴随疫情拐点以及国际形势向好而日益增高，延期留学可能会带来不利影响。明年申请出国人数增多，但海外院校招生名额有限，若留学意向家庭选择延迟办理，将更难前往理想的学府。
仅4%的中国学生放弃留学：尽管出国计划受到影响，但大部分受访者选择继续在原留学目的国学习，通过延迟入学或推迟到下一年入学的方式应对疫情。仅有4%的中国学生表示会彻底放弃留学，这一比例低于印度、欧盟和北美地区。
...疫情之下,还有必要走国际路线、出国留学吗?
在疫情之下，是否还有必要走国际路线、出国留学，取决于个人的具体情况和目标。以下是对这一问题的详细分析：疫情下出国留学的现状与挑战 签证申请困难：如贝拉等留学生所述，由于疫情的影响，留学签证的申请变得异常困难，导致许多学生无法按时入境，只能在国内上网课。
政策支持与疫苗进展：教育部提出全方位推进教育对外开放，但不鼓励低龄留学，或利好民办国际学校。疫苗研发进展和多国恢复开放为留学市场复苏提供条件。留学申请增长：QS调研显示，选择2021年入学的学生比例上升，2020年11月，67%的学生计划2021年入学。
总结：疫情虽带来短期挑战，但通过技术手段、防护措施及规划调整，留学目标仍可实现。关键在于评估个人需求与风险承受能力，避免因短期波动放弃长期发展机会。
留学属于“必要出境”范围，可申请绿色通道留学明确被列为“必要出境”事由。若学生因紧急情况需尽快出境（如开学日期临近、签证即将到期等），可向当地出入境管理部门申请绿色通道，享受加急审批服务。此外，政策提到“有序增加国内国际客运航班”，未来国际旅行便利性可能进一步提升。
回国政策限制：疫情期间国际航班减少、隔离政策严格，若需紧急回国可能面临高昂机票、长时间隔离甚至滞留风险，需提前了解并预留应对时间。个人与家庭规划需理性评估留学目的与收益：若出国是为接受优质教育或提升职业竞争力，需对比国内外教育资源差异。
此外，家长预期即使疫情期间出国，未来仍有机会回归或通过其他途径实现目标，例如留学生积累海外经验后回国发展。现实操作中的复杂性疫情期间各国出入境政策频繁调整，但部分家庭通过提前规划或利用特定渠道（如交换生项目）规避风险。一些家庭认为疫情终将结束，当前出国能抢占先机，例如尽早适应国际环境。
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